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• 把所有的讲义和研究放在一个地方.
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• 起草一个主题陈述或确定一个你想要回答的问题.
• 根据你的研究，必要时修改你的主题或论文.

• 为你的主题确定搜索词或关键词.
• Use synonyms and phrases; narrow and broaden your search terms as needed.
• 考虑使用百科全书或维基百科来获取主题概述和潜在的搜索词.

• 根据你的项目，很多类型的资源都是有用的:书籍, e-books, 期刊(杂志, newspapers, magazines), databases, websites, blogs, interviews, videos, and audio recordings
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• Full-text sources are preferable; use abstracts to help decide if an article is useful.
• 根据需要细化搜索条件和范围.
• 在文章或书籍的末尾使用参考书目来找到与你的主题相关的其他资源.
• Be persistent; the best sources aren't necessarily first in a results list.

浏览或略读结果，选择相关来源，并确认其可信度和对您特定需求的有用性.

• 确定出版商或赞助组织.
• 确定作者的资格和目的.
• 考虑出版日期和与你的研究的相关性.
• 在来源中查找并遵循引文或参考书目.
• 注意你自己和消息来源的偏见.
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• Use note cards, the 参考书目工作表, or other means to take notes; copy citation information for every source that you use.
• 数据库通常有一个嵌入式引用工具.
• Digital sources are dynamic; keep track of all sources until your project is graded in case there is a question about any source or access date.
• 信任知识产权(创意、图像、图表等).) to avoid plagiarism (引用他人的话或观点，不加引用). 如果你“剪切粘贴”、引用或使用他人的观点，你必须加上引文. 抄袭是违反麦当劳荣誉守则的.
• 将你的研究与你的作业结合起来，使用文本引用、信号短语(如.g. 根据皮尤研究中心...)、尾注或脚注.

• Copyright 指原创的智力作品，如文学作品, dramatic, musical, 享有美国著作权法保护的专有权的艺术作品.S. law. 未经许可，不得使用受版权保护的物品. 引用你的来源并不意味着对这些来源的许可. 在某些情况下，学生和教师受到保护 Fair Use，它允许一些用途(几页或几分钟)用于教育目的. 应参考现行法律以确保正确使用. 其他版权信息.
• Honor Code-未经许可使用受版权保护的作品或抄袭他人的作品是一种学术和职业犯罪. 抄袭是违反麦当劳荣誉准则的行为，可能会导致麦当劳高中荣誉委员会的听证会.

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• 确认你的作品回答了你的主题所提出的问题.
• 在格式化时始终遵循正确的风格指南(Chicago, MLA, APA).
• 编辑校对:检查语法、拼写、标点、大小写、时态等.